Penerangan mengenai tarikan
Teater Integrasi Kanak-kanak "Boneka" adalah teater muda dan tidak biasa di St Petersburg. Dia memulakan kerjanya pada tahun 2007. Dari tahun 2007 hingga 2010 dia bekerja di jalan raya, dan pertunjukan pertamanya di panggung sendiri berlangsung pada 5 April 2010.
Teater integrasi adalah projek khas. Tugas utamanya adalah untuk mengatasi batasan antara anak yang sihat dan kanak-kanak kurang upaya, untuk menggabungkan anak-anak kurang upaya ke dalam kehidupan sosial mereka yang biasa, untuk memberi peluang kepada anak-anak yang sakit dan sihat untuk berkomunikasi dengan kedudukan yang setara. Oleh itu, premis teater sesuai untuk semua kategori kanak-kanak, baik kanak-kanak biasa dan kanak-kanak kurang upaya. Semua yang diperlukan telah dilakukan di sini untuk menjadikannya selesa bagi kanak-kanak dengan gangguan muskuloskeletal. Teater ini dirancang sedemikian rupa sehingga seseorang yang bergerak di kerusi roda dapat melakukan di sini tanpa bantuan orang asing. Terdapat pintu yang luas, tidak ada tangga, tandas dilengkapi khas untuk pengguna kerusi roda. Di auditorium yang agak kecil, bukannya kerusi biasa, terdapat pouf pelbagai warna yang menggembirakan semua penonton muda dan sangat sesuai untuk kanak-kanak dengan gangguan muskuloskeletal.
Persembahan Teater Kukly disesuaikan untuk kanak-kanak bermasalah pendengaran dan disertakan dengan tafsiran bahasa isyarat. Sebagai contoh, plot persembahan "Hitam dan Putih" dan "Dunia Keheningan" umumnya diceritakan tanpa kata-kata, hanya dengan bantuan keplastikan pelakon dan boneka. Oleh itu, mereka dapat difahami oleh mana-mana penonton.
Kanak-kanak dengan masalah penglihatan juga tidak diabaikan. Buat pertama kalinya di Rusia untuk kanak-kanak cacat penglihatan, persembahan khas dipentaskan di Teater Kukly, yang ditayangkan pada 26 Februari 2011.
Kanak-kanak biasa dan tidak biasa, berada di ruang yang sama, berempati dengan pahlawan persembahan, mendapat kesan biasa, memperoleh pengalaman komunikasi yang unik dan menjadi lebih sensitif dan bertoleransi antara satu sama lain, memperluas pemahaman mereka tentang dunia di sekitar mereka.
Projek ini diketuai oleh Olga Ellikovna Khokhlova, pengarah artistik teater adalah Tigran Vladimirovich Saakov, pengarahnya adalah Vladimir Gennadievich Zamorin.
Tulang belakang kumpulan teater terdiri daripada seniman muda yang merupakan lulusan akademi teater. Oleh itu, persembahan "Dolls" selalu berani, cerah, kadang-kadang bahkan hooligan, tetapi selalu baik.
"Dolls" adalah teater profesional, dalam persembahan di mana unsur-unsur teater drama, wayang kulit, plastik dan muzik digunakan. Sehingga kini, repertoar teater integrasi merangkumi enam persembahan, dan lima persembahan disasarkan kepada kanak-kanak di bawah dua belas tahun. Lakonan "Who Made a Miracle" berdasarkan lakonan W. Gibson bertujuan untuk penonton yang lebih tua: pelajar sekolah menengah dan ibu bapa mereka. Kini kumpulan teater ini mengusahakan dua produksi baru: satu berdasarkan karya penyair kontemporari, yang lain berdasarkan puisi kanak-kanak oleh Junna Moritz.
Walaupun masih muda, teater telah dua kali menjadi pemenang festival "Teater St. Petersburg untuk Kanak-kanak", mengambil bahagian dalam festival dunia "KUKART", dalam festival "ArtOkraina-2010", "LIK-2010", " Perbarisan Krismas-2010 ", ArtOkraina-2011, di Festival Filem Amal Kanak-kanak St Petersburg.
Pada bulan Mei 2011, di Taman Mikhailovsky, teater ini mengadakan perayaan di seluruh kota "Kami Bercakap dengan Tangan", yang diadakan sebagai sebahagian daripada Festival "Langkah Menuju!". Semasa percutian, pelakon teater "Boneka" membantu warga St. Petersburg untuk berkenalan dengan bahasa isyarat.
Pada bulan September 2011teater integrasi mengambil bahagian dalam acara perayaan bandar "Ada kenalan!" Ia juga dikhaskan untuk orang-orang cacat pendengaran.
Teater Boneka menggabungkan tahap persembahan seni yang tinggi dan aktiviti sosial yang signifikan. Semua orang kurang upaya diberikan tiket potongan untuk persembahan; teater ini kerap mengadakan pertunjukan amal untuk kanak-kanak dari sekolah berasrama, rumah anak yatim dan pusat pemulihan.
